lunes, 4 de mayo de 2020

Tema 4: Documentos institucionales:

- Mapa conceptual de los distintos documentos del centro:






PROYECTO EDUCATIVO (P. E):
Es el documento que recoge el conjunto de decisiones, es decir, aquellas ideas asumidas por toda la comunidad escolar: Dirección, profesores, psicólogos,... que hacen referencia a las opciones educativas básicas y a la organización general del centro.

 -Un Proyecto Educativo de titularidad pública:

http://www.iesdelicias.com/index.php?option=com_content&view=article&id=127

-Un Proyecto Educativo de titularidad privada:

http://www.colegiolafontaine.es/mediateca/pec.pdf


- ¿Cómo puden influir los objetivos generales del Centro en la Organización?

Los profesores, psicólogos y el jefe de estudios principalmente van a ser los que potencien una enseñanza activa, donde el alumno sea protagonista del  proceso de aprendizaje y desarrolle  sus capacidades.

Tienen que ayudar a los alumnos a mantener una actitud de formación permanente de toda la Comunidad Educativa: tanto los  profesores/as como los padres/madres.

Además serán los que van a fomentar la coordinación y el diálogo a la hora de tomar decisiones en los distintos niveles y ciclos.

 Manifestar una actitud abierta y de acogida por parte de los órganos del centro a la participación de cualquier entidad en las actividades e instalaciones del centro.

Desarrollar la actitud de respeto hacia los alumnos/as los padres y madres y muy importante también entre los compañeros/as de centro.

Aceptar y cumplir las normas de disciplina establecidas, este es un objetivo muy importante e influye mucho en la organización del centro porque es la base en la que se apoyan los colegios para tener un orden.

Es muy importante que los órganos de gobierno ya sean unipersonales o bien  el claustro de profesores o el consejo escolar asumir la responsabilidad de sus actos, así como el cuidado y conservación del material e  instalaciones del centro.

Tener comportamiento con espíritu de cooperación, responsabilidad moral, solidaridad respectando el principio de la no discriminación entre las personas (sexo,  religión, nivel social,…) sirviendo de ejemplo para los niños.

Dar ejemplo a los alumnos entrando en valoraciones críticas de los hábitos sociales relacionados con la salud, el consumo, el medio ambiente…

Desde los órganos de coordinación docente principalmente, de debe fomentar el diálogo para la resolución de problemas, rechazando el recurso a la violencia como medio para resolverlos.



Reflexión:

Este tema me ha parecido mucho más fácil de realizar que el anterior ya que el tema tres me pareció mucho más complejo.

Creo que es importante que todo docente conozca los distintos documentos que están en rigor en su centro educativo, desde el Curriculum que es el documento más importante y más general ya que es igual para todo el país, hasta la Adaptación Curricular Individualizada que es el documento más personal e individual de los alumnos.

Quizás en el punto que más he podido tener problemas es en el último que he realizado, en el que te pregunta como pueden influir los objetivos generales del centro en la organización, si crees que está mal realizada coméntamelo por el correo porque la verdad es que no la he entendido muy bien.

También es muy importante la actividad del Proyecto Educativo para que veamos las diferencias que hay entre un centro de titularidad pública y otro de titularidad privada.